南京自闭症患儿语言训练要注意哪三件事情
自闭症患儿情感反应非常刻板，部分患儿对意外伤害与疼痛甚至会缺乏反应，自闭症对孩子造成的影响非常大，其中最典型的危害就是语言障碍，今天我们就了解一下自闭症患儿语言训练要注意哪三件事情。
1、不断地跟患儿说话
与自闭症患儿不断地说话是语言康复训练中最基本的原则之一，虽然这种训练的效果并不能立竿见影，但是只要坚持就能开花结果。
2、说话时与孩子对视
自闭症患儿常常会拒绝与人对视，因此在语言康复训练中应注意与孩子对视说话，这样才能引起患儿的注意。若患儿拒绝沟通，不妨尝试着呼叫孩子的名字，并顺其自然地配合情境与患儿进行简单的对话。
3、不必刻意去矫正患儿的发音
自闭症患儿的语言表达能力较差，因此常会存在发音不准的情况，在于患儿沟通交流的时候不必刻意地去矫正患儿的发音，即使患儿的言语表达不够好，但只要表达意思的姿态正确即可。这是因为刻意矫正患儿的发音可能会抹杀患儿的说话动机，使患儿不愿再说话，这对语言康复训练十分不利。
在和患儿沟通的时候要有足够的耐心，这是因为患儿的表达能力较差，家长需耐心地专心听讲，面对孩子的反复提问应有耐心地认真回答，并通过语言引导的方式来训练患儿，这样才能帮助患儿早日克服语言障碍。
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