南京纠正自闭症患儿眼神接触能力的方法
眼神交流是我们社交的重要部分,眼神交流在我们沟通时起到了重要的辅助作用,能够了解对方的意图与兴趣,从而对当前社交互动提供判断力,然而自闭症患儿却几乎没有眼神交流,甚至部分患儿把眼神接触当做非常痛苦的事情,纠正自闭症患儿是一件非常需要时间与耐心的事情,它是我们有意识地引导自闭症患儿在生活中的行为,并非我们强行改变孩子的行为,强制改变只能适得其反。以下我们就了解一些纠正自闭症患儿眼神接触能力的方法吧。
不论是跟孩子玩耍,还是跟孩子讲话,都尽可能和孩子的眼睛保持同一水平线。你可能不得不常常调整你的身体姿态跟孩子的眼睛保持同一水平,甚至需要蹲下跟孩子说话。把孩子感兴趣的东西放在他的眼前,问问他是否想要这个东西。孩子可能会在你提问和回答的期间看着这个东西,从而跟你保持短暂的眼神接触。立即把你手上的东西拿给他作为强化。
在日常生活中存在大量这样的机会,只要安排得当,无需专门训练。比如,在孩子吃零食的时候,你手拿一块饼干递给他,你只需要把饼干拿到与眼睛齐高的水平,并问他是否喜欢。同理你也可以利用给孩子递玩具,纸巾,图书,餐具等机会来练习。满足孩子需求的自然强化对孩子最为有效。
当孩子已经能够能够跟你保持短暂的眼神接触以后,你就可以增加提问或者评价的内容和长度。比如,“你想吃点心吗?”,“饼干味道不错,是吗?”或者“你想不想玩玩具汽车?”,“是什么颜色的车?”你所要做的就是在你给他这些东西以前,逐渐引导他眼神接触的时间保持得稍长一点,然后演变成较长对话。“你想要汽车玩吗?你想要这个汽车吗?它是什么颜色的?可以给我形容一下吗?”,“我喜欢红色吉普车。你最喜欢什么样的车?”。
每当你发现孩子在谈话中看着你,你一定要朝他微笑并赞扬他。你的赞赏和夸张的表情也可以吸引孩子的注意力,通过你的态度和情绪让他了解自己行为的力量。当孩子对你提出任何要求的时候,不要立即反应。哪怕只是一瞬间的眼神接触,也一定要等到他看着你以后再随即应答。跟你的配偶和其他家庭成员都约定应先从眼神接触开始交谈,避免彼此之间不看对象的对话方式和隔空喊话的习惯。
可以采用多种多样,生动有趣的游戏形式练习,比如让孩子在你面部化妆涂唇,跟孩子一起吹泡泡等。但一定不要去强迫孩子,用手去搬他的头,或者不断提醒他说“看着我”。强迫只能带给孩子糟糕的感受,而口头提示几乎不可能弱化。这样做的结果只会适得其反。教导孩子保持眼神接触可能需要经年累月的功夫,所以最好在生活点滴中时时处处加以注意,并且持之以恒。
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